復習会参加者から声があがり、
「より良いガイドを探求する」をテーマに開催。
そもそも、
良いガイドとは？を考えてみる。
相手が主体であること。
心地よいこと。
対象者の動きを邪魔しないこと。
さあ、
ハンドリングの練習でもしましょうか…というような意見が並んだ。
そこで、
ガイドの目的は何か？
を考えてみる。
対象者の動きや行動に影響を与えるような、気づきがあること。
数ある手段の１つであるガイドと、それらの共通の目的を再度意識し、
Wormの動きを行う対象者を観察のもとにガイドを行うペアワークとディスカッション。
ハンドリングで動きが変わりました。
ということではなく、
気づきという目的にフォーカスすると、いかに能動的な動きを引き出せるか、ということが大切であると気づき、そこから参加者の色々な意見が溢れた。
より良いガイドとは、
場の変換などの他の手段や、対象者のコンテキストを考えた中で、"必要なタイミングで必要なだけ"ということを学ぶ。
やはり気づきは、自身の動きから始まる。
生活をまた試行錯誤していた中での復習会開催。やはり動くと気づきがある。